Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Dalam Membina dan Mengembangkan Profesionalisme Guru Di SMP Negeri 13 Malang


ABSTRAK

Laili Isnawijati. 2006. Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Dalam Membina dan Mengembangkan Profesionalisme Guru Di SMP Negeri 13 Malang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Universitas Islam Negeri Malang. Pembimbing : Drs. M. Zainuddin, M.A.

Kata Kunci : Supervisi, Profesionalisme Guru

Supervisi merupakan bantuan, arahan dan bimbingan dari pihak atasan pada bawahannya. Kepala sekolah sebagai supervisor secara kontinu memberikan arahan, bimbingan, pengawasan serta penilaian terhadap berbagai masalah yang berhubungan dengan pengembangan dan perbaikan mengajar guru serta yang berkaitan dalam bidang profesinya. Supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah sangatlah penting untuk meningkatkan profesionalisme guru dan meningkatkan mutu pendidikan, dari hal ini untuk dapat mengetahui apakah supervisi yang dilakukan kepala sekolah di SMP Negeri 13 Malang sudah terlaksana atau belum terlaksana. Oleh karena itu penulis ingin mengetahui bagaimana bentuk-bentuk pelaksanaan supervisi kepala sekolah dalam membina dan mengembangkan profesionalisme guru dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan supervisi kepala sekolah dalam membina dan mengembangkan profesionalisme guru di SMP Negeri 13 Malang.
Dalam pembahasan skripsi ini menggunakan dua pendekatan yakni pendekatan teoritis dan pendekatan empiris. Dalam pendekatan teoritis penulis menggunakan penelitian yaitu dengan membaca dan menganalisis buku-buku yang relevan dengan judul skripsi ini. Sedangkan pendekatan empiris penulis menggunakan metode observasi, interview, angket dan dokumenter. Strategi penelitian dengan menggunakan teknik interview dengan kepala sekolah dan angket pada guru.Untuk memaparkan dan temuan hasil penelitian dan menganalisis data yang diperoleh penulis menggunakan deskriptif kualitatif
Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan menggunakan prosentase angket dan hasil wawancara bahwa pelaksanaan supervisi kepala sekolah dalam membina dan mengembangkan profesionalisme guru dapat terlaksana. Dapat disimpulkan bahwa bentuk pelaksanaan supervisi kepala sekolah berupa pembinaan profesi mengajar, pembinaan sikap personal profesional mengajar serta pengembangan kualitas profesional guru. Adapun yang mempengaruhi pelaksanaan supervisi yaitu faktor internal dan faktor eksternal dengan menggunakan analisis SWOT yang dapat mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang dihadapi oleh kepala sekolah.